Le CéDpa se félicite que le rapport de la commission d’expertises scientifiques invalide la méthode proposée par les porteurs du projet pour compenser la destruction des zones humides, des cours d’eau et du bocage de Notre Dame des Landes. Il se félicite aussi que la commission agricole ait mis en lumière la consommation disproportionnée d’espaces agricoles pour un projet jugé surdimensionné.
Côté "commission du dialogue", son avis était attendu et malgré le parti pris initial affirmé par son président favorable au projet, certaines de nos propositions ont pu être retenues comme l'évaluation du coût du réaménagement de Nantes Atlantique.
Nous constatons que la commission du dialogue ne mentionne pas les sévères critiques concernant les fondements économiques du projet et reprend sans critique des arguments des porteurs du projet notamment les difficultés pour l'amélioration et l'agrandissement de Nantes-Atlantique et la croyance d'une expansion des liaisons directes point à point par le déplacement de la plateforme du sud au nord de la Loire. Les nombreuses questions que nous avons posées à ce sujet sont à ce jour toujours restées sans réponse.
Nantes, « ville ouverte sur le monde », n’est pas pour nous un simple effet de communication, mais bien une réalité de solidarité
Ainsi, nos actions de coopération confortent l’autonomie des peuples de ces pays qui, pour une bonne partie, sont déshérités.
De nombreuses actions culturelles, de mobilité d’artistes, de festivals, comme celui des trois continents nous ouvre au monde et à l’universel.
Nos actions intègrent aussi de simples projets pour les jeunes et la cohésion sociale. Toutes ces actions, nous savons les mettre en œuvre et nous le faisons bien.
A travers les 5 continents, il est des régions ou des pays qui vivent la misère et la souffrance depuis des décennies, voire des siècles. Nous avons raison d’entreprendre des actions de soutien avec ces collectivités.
C’est la raison pour laquelle nous demandons, une fois de plus, d’entreprendre des actions de solidarités avec des communes de Palestine, pays oublié de nos échanges depuis toujours et on se demande pourquoi ?
Tisser des liens avec ces territoires occupés en dépit des nombreuses résolutions internationales jamais suivies d’effet conforterait la grandeur que nous souhaitons donner à notre action internationale, car, pour nous toutes et tous ici, je pense, la solidarité est la valeur première qui guide nos politiques.
Cette réforme, un des éléments de la loi sur la refondation de l’école est nécessaire. Si cette loi comporte des éléments d’avancée positifs, comme la reprise de la formation des maîtres, on peut légitimement se demander si, en l'état actuel, elle est tout à fait à la hauteur de ses ambitions : la réussite de tous les enfants.
Depuis trente ans, l’ensemble des acteurs de l’éducation réfléchissent à l’organisation, à l’aménagement, à l’amélioration des rythmes scolaires, des rythmes de vie, du temps de l’enfant, tous ces termes étant d’ailleurs allègrement utilisés, sans différenciation sémantique.
C’est sur le secteur de Nantes Nord qu’ont été mis en place les premiers Contrats Bleus de cette académie, dans la première moitié des années 80., une première tentative pour articuler les différents temps de l’enfant. Nous nous appuyons donc, à Nantes, sur une expérience très ancienne.
Depuis, la réflexion n’a pas cessé de progresser. Il faut dire que ce n’est pas facile car l’aménagement du temps scolaire est toujours une démarche d’articulation du fonctionnement du système scolaire avec le fonctionnement du système socio-économique.
Par ailleurs, il y a trois niveaux d’organisation du temps :
• L’année scolaire et le rythme des vacances, petites et grandes ;
• La semaine avec 4 ou 5 jours
• La journée.
